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书记校长论坛
“4+1”师生热线：用责任搭起“看不见的第一线”陈宝剑;4-5
创建“权益直通车”平台 为学生办实事解难事推动“三全育人”综合改革落地生根孙景宏;6-7
构建全员全过程就业工作体系 解决学生就业难题许安国;7-9
实行“楼长制” 统筹工作力量 既解决学生实际问题又解决思想问题王洪元;9-10
坚持用心用情用力 全面推动“我为群众办实事”实践活动走深走实李四平;10-12
坚持立德树人 实施“三风”专项行动 服务师生做好事、办实事、解难题陈刚;12-13
党的建设
党史学习教育要做到“三个自觉”王爽;14-16
高校本科生党员发展量化评价体系建立与应用——以北京交通大学交通运输学院为例陈磊;赵莹莹;张旭;17-20
理论经纬
习近平关于立德树人重要论述的基本特征与时代价值蓝晓霞;郑士鹏;21-26
大中小幼一体化德育
运用读写技术提升中学生心理健康水平探究——以北京市第十九中学为例王芳;李保松;宫贺;27-31
实践探索
高校书院制模式下爱国主义教育路径研究方蕾;吴倩;32-35
改革开放以来高校学生社团建设管理政策的演进及启示何侃侃;36-39
协同学理论视角下高校师德建设长效机制研究张鸿莹;赵丽媛;裴婧晶;40-42
高校留学生培养工作路径探索宁焕生;殷锐;周芳;43-45
教学研究
辩论式教学法在高校思想政治理论课中的运用——“四史”教育融入高校思想政治理论课的视角杨文圣;乔宇煊;46-50
学苑新锐
在遵循规律中不断加强和改进新时代思想政治工作王易;51-56
新时代做好思想政治工作须将显性教育与隐性教育相结合杜玥;57-61
新时代做好思想政治工作须将解决思想问题与解决实际问题相结合赵贤;62-66
新时代做好思想政治工作须将广泛覆盖与分类指导相结合纪惠文;67-71
新时代做好思想政治工作须坚持因地、因人、因事、因时制宜梁镜源;72-76
心理教育
自我同一性理论视域下大学新生心理健康教育工作思考张斌;李爽;77-80+96
辅导员工作研究
高校大学生发展性学业辅导的探索与实践——以首都师范大学资源环境与旅游学院学业辅导工作室为例尹刚;丁梦娇;万圆;81-84
学校特色——北京科技大学专题
基于学科竞赛的大学生创新创业能力培养研究张甜;李辉;王旭;85-88
新工科背景下创新创业教育融入高校新生教育实践——以北京科技大学“工科试验班”为例刘娜;赵倩;刘忠鑫;89-92
高校创新创业教育实践探索——以北京科技大学为例栗时锋;93-96
北京科技大学97